目前的孩子基本都有打游戏的习惯，目前的孩子和之前的不同了，之前是没手机，不少游戏也都非常有意思并且非常健康，不过目前每人都生活在高楼大厦中，所以不少孩子能玩的也就只有手游了。手机对孩子的害处是非常大的，那样父母到底是否应该让孩子打游戏呢？
孩子到底是否应该打游戏
父母心里也非常了解，不让孩子打游戏是不可能的。所以，真的让父母担忧的，不是是否应该让孩子打游戏，而是如何做才能让孩子“少玩”。阻止孩子打游戏的方法貌似不少：有些是提醒催促、有些摆事实讲道理、有些发脾气骂孩子，还有的父母收手机、关WIFI、摔手机等等，可是事实证明：这类方法，不只挡不住打游戏，你跟孩子的关系也会愈加糟糕。
假如孩子年龄较小，父母还是不要让孩子过早接触手游，毕竟游戏的画面跳动频繁，再者电子设施的屏幕对于孩子的双眼来讲刺激性非常大，接触手游不利于孩子的身体发育，这时孩子处于懵懂时期，禁止打游戏是对的。
假如孩子年龄稍大，上了小学未来的话，孩子可以稍微玩一下比较有益处的游戏，譬如那种体育竞技类的游戏，让孩子领会团队协作的魔力，了解该如何引导团队，如何去配合别人，在日常孩子也可以愈加的了解团队有哪些用途。
再譬如孩子玩一些历史类的游戏，还能学到历史，激起孩子的兴趣，孩子自己去查找搜索历史，和游戏中的人物。确实是如此，一款游戏，能让孩子们在开心的时候学习到常识是最好的，孩子也可以通过其他方法，使孩子能有兴趣的接收常识。
让孩子少打游戏的办法
1、假如孩子没自律性，那样即便不沉迷于打游戏，也会会沉迷于其他魅惑，导致更大的伤害。所以父母需要借助规则，培养孩子的自律性。规则的具体内容，可以参考孩子的实质状况来拟定。要紧的是，一旦确定之后，双方都要严格实行。另外，和孩子约定，做完作业后才能打游戏。那样当孩子提出“我就打一局，然后就好好写作业”时，父母必须要坚定地拒绝。
2、孩子偶尔玩打游戏，是一种精神放松办法，可以减轻学习重压，调节心理紧张。假如天天上网低于2小时，就不可以算是玩游戏上瘾。但假如打游戏时间过长，难免沉迷，此时父母要适合控制孩子用电脑的时间。但，切不可在孩子玩得正高兴时横加阻止，如此容易导致孩子的逆反心理。父母可以事先跟孩子商量约定，譬如在他开机之前，双方就达成一致，天天只玩2小时，超越时间就关机。
3、父母最好能挤出时间，借助我们的兴趣喜好，陪孩子玩一些具备互动性的真实游戏，也能加深亲子关系。喜欢DIY的父母，可以携带孩子动手做一些小物件。喜欢运动的父母，可以带孩子运动，甚至去玩真人版cs等。同时，也可以安排孩子和其他的小伙伴一块玩，如此还能帮助孩子打造更健康的社交关系，让孩子体验更正常化的社交，而不仅仅是在游戏中交朋友。
中学生到底是否应该打游戏
游戏对于孩子来讲有着巨大的吸引力，不少孩子在小学阶段的时候，放学后的时间，基本上都是通过打游戏打发的。但当孩子成为一名中学生将来，有的父母感觉孩子的学习任务更重了，学习时间也比较紧张，所以父母就想了解中学生到底是否应该打游戏。
中学生到底是否应该打游戏
可以适合的打游戏。中学生还是未成年人，控制力也稍稍差一些，还没了解孰轻孰重，游戏能给学生感官和心理上带来快感，学生一定都爱打游戏。但父母要给孩子安排好打游戏的时间，以上有哪些好处也是打造在一个适合的度里面的。过度打游戏对孩子影响最大的，就是孩子的成绩，还会导致孩子不愿交往等一系列的影响。
学生的天职是学习，但学习之余的放松也是必要的。中学生正是贪玩的年龄，也是不听话的年龄，父母不可以强制孩子不打游戏，由于堵不如疏，不如去正确引导孩子，譬如跟孩子签订“条款”，在完成自己功课的状况下，玩多久的游戏。或者多抽出时间与孩子互动，多带孩子进行户外游戏。
游戏本身没什么好坏与能否玩之说，但要看你如何对待。把游戏当作调节身心的方法无可厚非，但若当成是逃避现实，或纸醉金迷的工具就不好了。注意考虑游戏本质，注意挖掘游戏乐趣，热爱游戏同时热爱生活，预防被胜负冲昏头脑。
中学生如何教育
1、少责备多鼓励
譬如，孩子的成绩降低的时候，一般自己已经非常伤心痛苦，甚至灰心了。作为父母，应该表示关切，鼓励他，帮助他树立信心，帮助他具体剖析问题，解决问题。责备会疏远他与你的距离，以致以后出了问题，也不会再主动拿出来与爸爸妈妈协商。
2、给孩子留源于己的时间和空间
父母关爱孩子，但不可以成为初中孩子的保姆，上下学接送，孩子看书，自己陪读，所有围着孩子转，这会让初中孩子产生依靠性。父母应该主动地探寻一点时间和空间，暂把孩子放在一边。这不是不管孩子，只不过为孩子创造更好的心理环境。教育中学生并不意味着，父母要舍弃个人的需要，和夫妻间的交流。
3、培养孩子培养好习惯
初中阶段学生需要在预习、听课、笔记、复习、作业等多个学习环节形成一套行之有效的学习技巧，培养提前预习课文、专注念书听课、积极考虑发言、独立钻研问题、自我验收作业等好学习态度。
父母要对孩子课前课后的学习状况，进行监督。父母也要重视培养孩子的察看能力，鼓励孩子掌握独立，对学习资料进行判断、推理、剖析等综合思维能力。
4、爸爸妈妈以身作则
子女身上反映出来的问题，总是都是爸爸妈妈教育方法的问题。家庭是子女的第一学校，爸爸妈妈是子女的第一老师，假如爸爸妈妈亲平时言行起坐，不可以起到正面的示范用途，自然没办法需要子女，爸爸妈妈亲的话也就没用。你一下班就玩手游，却叫孩子抓紧时间写作业，成效能怎么样？
高中生到底是否应该打游戏
对于高初中生是否应该打游戏的问题，大多数父母都是持反对建议的，那就是坚决不可以玩，由于高中学习实在太要紧了。但这个问题并不可以以偏概全，有些孩子打游戏可以缓解他们考试前的重压，但有些学生真的是坚决不可以玩的，譬如容易沉迷的高中生，所以这就需要父母做好因地制宜了。
高中生到底是否应该打游戏
是否应该玩，不可以以偏概全，要从两个方面考虑，一方面当代高中生学重压大，在学校期间全身心投入到学习中，身心很疲惫，放假时需要体验游戏放松自己，如此一来，开学才能更好的把心思全用在学习上；其次，过度沉迷于手游或许会对我们的学业产生不好的影响，从而忘记自己作为学生的使命，这都是父母和高中生需要学会的。
高中时期是一个学生生活中非常重要的一个阶段，决定着他们的大学走向，甚至将来走向，虽然并非绝对的，但绝大多数学生还是在高考考试后生活就有了差别。所以，对于自制力比较差的学生，或者学习本身就不太好的高中生，还是尽可能不要打游戏了。
由于打游戏会致使他们学习的精力被分配到其他事情上，分散他们的注意力。因此，尽管打游戏可以带给高中生们轻松和娱乐，但考虑到学业的重要程度，打游戏会干扰高中生的学业成绩和最后进步，所以高中生没非常充分的时间来打游戏。
虽然学习倡导劳逸结合，可以有效提升学习效率，但高中生是学习比较紧张的时候，打游戏只能愈加上瘾，除非高初中生自问可以学习和游戏两相兼顾，但我想能做到的人应该不多，就连成人都非常难自控，更不要说没经受过魅惑的孩子。
而不可以自控的结果就是玩物丧志，最后势必会干扰学习，至少费时是一定的，并且玩网游对于身心健康并没好处，反而对于身体和思维带来负面影响。所以说高中生是不该把时间耗费在游戏上的，就算进行一些体育训练，打打球、野炊、旅游等等，都可以有效的释放重压，并且对身体和心理都有积极的影响，还能开阔心胸，有益于减轻高初中生的重压。
高中生玩游戏上瘾的害处
1、注意力非常难集中
高中生玩游戏上瘾的害处，是会致使他们注意力非常难集中在除游戏以外的事情上。有心的父母会发现，孩子仿佛只有在玩游戏上瘾的时候才会这样集中、专注，但只须让他们做其他的事情，就非常敷衍了事、潦草无比，这个就是孩子注意的心理品质发生了障碍，在心理学上被叫做行为障碍，孩子的耐心、控制力、自制力大大减少，很难控制对虚拟互联网的强烈冲动，而这种冲动总是很难非常不错的转移到其他事情活动上，譬如说学习、社交、吃饭、交流等等。
2、影响青少年的心理健康
心理学专家指出，沉迷于网游的青少年因为长期缺少社会交流和人际交流，总是会把虚拟的互联网世界当成现实生活。他们的思想和情感都会与现实生活脱节，在心理上则表现源于我封闭、自以为是等现象，不利于他们的成长与进步。
孩子到底是否应该玩手机
在现代社会，手机已经成了日常的必需品，但给大家带来便利的同时，也带来了威胁，一些孩子由于沉迷手机，导致了一些不好的后果，大家应该采取什么手段纠正这个不好的习惯呢？下面一些办法能帮你。
孩子到底是否应该玩手机
孩子到底是否应该玩手机呢？在这个信息发达的网络科技年代，手机也随之普及，它为大家的生活带来了很多便利，譬如网上购物、办事、学习等，但也带了一些负面影响，尤其是对孩子来讲。
有的孩子从小就玩手机，致使视力变得很差，当然除去身体上的伤害还有其他方面的害处，譬如长期玩手机的孩子性格会变得内向和暴躁，如此不利于孩子的交际，而且学习成绩也不会非常不错。
但手机对孩子来讲也是一个高效学习工具，假如能正确用，的确可以有不少好处。譬如说：
便捷的学习工具：手机可以帮助学生随时随地学习，借助碎片化时间查阅资料、观看在线课程等。
促进交流与合作：手机能够帮助学生与教师、同学进行实时交流，便捷解决问题，合作完成项目。
提升学习兴趣：手机内的教育软件和游戏化学习资源可以激起学生的学习兴趣，提升学习参与度。
手机成了大家日常不可少的一部分。孩子一出生就与互联网世界有着千丝万缕的联系。脱离了手机与互联网，孩子也就脱离了这个年代。单纯地依赖不给孩子手机来限制他，显然是不适合的。那样，如何帮助孩子用手机呢？
1. 设定适当的用时间：孩子玩手机沉迷，父母需要拟定适当的规则和时间表，限制孩子用手机的时间和频率。孩子不应该花太多时间在手机上，而是应该更多地进行户外活动、阅读、学习和社交等活动。
2. 监督孩子用手机的内容：父母需要时刻监督孩子在手机上的活动和内容，预防孩子接触不好的信息和内容。同时，父母也需要给孩子提供更多有价值的信息和内容，如教育类、文化类等。
3. 与孩子交流：孩子玩手机沉迷，父母需要与孩子多交流，问他们在手机上做了哪些，知道孩子的兴趣和需要，一同探讨怎么样更好地借助手机。
4. 父母要做个好榜样：假如不想孩子玩手机沉迷，那样爸爸妈妈就要做个好榜样。工作回家后，大伙要多抽时间伴随孩子。只须孩子在身边，最好都不要玩手机。
在孩子禁玩手机期间，请父母陪着孩子一块坚持！不想让孩子玩游戏上瘾，自己就先做到，不沉迷手机。
5.让孩子意识到手机的害处：你不说，孩子可能一直不感觉玩手机有哪些风险，譬如会让视力降低，影响学习，朋友降低，体重增长等等。
同时，大伙还要帮助孩子增强自控能力，对于孩子玩手机这件事，除去要配合一些办法以外，重点还是要从根源做起。
面对沉迷手机，自控力差的孩子，大家给父母什么时间培养孩子自律性的建议：
1.在日常有规矩的拟定，让孩子们明确界限在哪儿。
不少父母喜欢放纵、放纵、过分娇纵孩子，这种环境下的孩子一般比较随性，不可以非常不错地控制我们的情绪和言行。
有时候，不是孩子自制力不可以，是父母原则性不够强，可能看到孩子撒娇、耍赖、哭闹后，就妥协了，打破了既定的规则，让孩子尝到了甜头。
其实，孩子的自制力是非常强的，重点是在于父母平常有没给孩子立规矩、讲原则，让孩子了解我们的界限在哪儿。
2.要尊重孩子，允许孩子适合放松。
有研究表明，人的自制力是有限度的，大脑会在苦差事和探寻简单的奖励之间探寻平衡，所以假如叫人连续完成两件事情，每件都需要非常强的自制力，那样第二件事总是做得更差。
所以与其在题海战术中让孩子耗尽对学习的兴趣，可以适合允许孩子自己安排时间，只须做好了应该要做好的事情，可以允许孩子适合放松，让孩子享遭到高自制、高效率带来的甜头，顺便也可以让孩子掌握对我们的时间进行规划，更适当的用时间。
孩子常常离家出走到底是否应该找
大家都了解孩子到了青少年叛逆阶段就会变得非常难管教，因此也让不少父母感到头疼，甚至想要舍弃对孩子的教育，特别是当孩子发生离家出走的行为时，父母既生气又担心，那样，对于孩子的离家出走行为到底该如何管呢？
孩子常常离家出走到底是否应该找
建议要找。孩子离家出走一定是有缘由的。遇见这样的情况，找到不可情绪冲动，不问缘由就开始打骂。如此只能致使孩子更产生逆反心理，激起孩子的暴躁脾气。
要告诉孩子，父母的担忧，向其承认我们的不足。之后再放手父母的架子，和孩子推心置腹询问具体是什么原因，然后依据孩子是什么原因来解决离家出走的问题。
总之，作为爸爸妈妈必须要注意教育孩子的方法办法，不可太暴力，要和孩子交心，交朋友。切记：亲其心，信其道。孩子一旦过激，离家出走，必须要准时找回来，防止孩子出现不安全状况。
孩子离家出走如何教育
1、找回孩子予以关心
父母需要联合亲朋好友的力量去孩子常去的学校、公园等地方探寻，也可以借用专业力量找到孩子。在找到孩子后，父母不必急着教育，而应该要对孩子表达关心，抚慰孩子担惊受怕的心灵。
2、找到孩子离家出走是什么原因
父母要从自己做起，查找孩子离家出走是什么原因。找到缘由后应该想想要如何做才能解决这个问题。同时也防止此类问题第三发生。通常都是跟父母的教育方法不当有关，父母必须要改变我们的教育办法。
3、 和孩子做朋友
现在还有不少父母在孩子面前端着父母的架子。其实，假如放手父母架子，和孩子平等相处，彼此能推心置腹地进行交谈，孩子也大概成为你的知己，无话不谈，而孩子成长中的烦恼可能就在交谈中得到缓解、消除，离家出走的可能性也会降低。
4、给孩子倾诉的机会
当孩子遇见挫折与困难的时候，父母应主动与孩子交流，要鼓励孩子。假如孩子犯了错误之后就打骂、讽刺挖苦，将来孩子就不敢对父母说心里话了。久而久之，孩子会感觉自己什么都做不好，自卑心理加剧，自信心也渐渐削减。当内心的忧伤无处诉说，孩子就更容易对目前家庭失去期望，离家出走。
5、坚持信赖和爱的力量
无论发生什么，都要坚持对孩子的信赖和爱。孩子需要了解，无论他们有什么错误，家庭永远是一个安全的避风港。通过表达对他们的信赖和爱，鼓励他们改正错误并回到家庭中。
怎么样跟青春叛逆期孩子交流
1、尊重孩子的独立性。青春叛逆期的孩子总是有强烈的独立性，他们期望我们的决定可以得到尊重和支持。
在与孩子交流时，爸爸妈妈应该防止说“你不应该如此”、“你需要如此做”等强制性语言，而应该尊重孩子的建议，询问孩子的想法，让孩子感觉到我们的建议得到了看重和尊重。
2、重新认识孩子，知道他的世界。父母总是过多关注和督促孩子学习，这种单一的交流没办法让孩子开启心扉。
若要孩子接纳，父母应和孩子聊他的生活状况、有兴趣的事。即便孩子不想推荐，父母也应支持孩子去做有兴趣的事，从而真的知道他的生活状况。
3、与孩子商量解决矛盾的方法。若父母自己探寻的办法难与孩子达成协议，可试着与孩子商量对策。
如，孩子要和同学去较远的地方，父母极易反射性回绝。若将自己所担忧的安全、健康等问题提出，让孩子自己考虑让父母放心的对策，久而久之，他也会了解为自己考虑。
4、打造积极的交流环境。在与孩子交流时，爸爸妈妈应该主动打造一个积极的交流环境，让孩子感觉到自己是被关注和看重的。
可以通过表彰、鼓励、礼物等方法来增强孩子的自信心和积极性，如此孩子会愈加乐于同意爸爸妈妈的建议和关心。
游戏到底是否应该玩
游戏虽然能让孩子的身技巧到放松，但更多的会干扰到孩子的学习和生活，假如孩子控制不住我们的话，沉迷于游戏，那样后果会紧急。所以对于是否应该打游戏的问题，父母一直都有着不一样的建议。
游戏到底是否应该玩
对于孩子来讲，不主张打游戏。学生现阶段的任务就是学好习，以后考个很大学，打游戏这件事，假如有余力，能做到边玩还能维持学业的进步，达成我们的理想，那就玩，可以把游戏当做一种课外的娱乐方法。但假如控制不住自己，游戏致使耽误学业，那就不要玩，专心学习。
中小学生贪恋打游戏是百害无益的。咱每一个人身边就发现有这类现象，让孩子干些什么和温习功课写作业不耐烦马胡应对，一旦他们玩起手机打起电脑游戏来那才是聚精会神全神贯注的。该吃饭了该睡觉了喊孩子多声都不听，有些还玩差不多通宵。假如大人不对孩子干涉引导教育，久而久之会严重干扰到学习成绩的。
有的中小学生自制力较差，特别在学校和学习上不如意的时候，借游戏寻求刺激、排泄心情、消磨时光，比较容易迷恋，不只影响文化课学习，而且紧急损害身心健康，不利于发育成长。对这部分中小学生来讲，打游戏就弊大于利。
孩子打游戏父母如何教育
1、让孩子失去打游戏的兴趣
父母不要每天去阻止孩子打游戏，如此只能让他一有机会玩就愈加沉迷其中，而是直接让孩子在固定的时间段里玩3到4个小时，玩不完离不开。起初孩子会高兴一段时间，但他也会非常快失去兴趣。
2、不可以让孩子一直玩。
你不可以让他一玩就玩半天，你都不理他。大家了解孩子打游戏是由于家，确实没什么好玩的，特别是小学，初中。他感觉跟父母没一同话题，父母也不懂他，有的爸爸妈妈没学过家庭教育，愈加就会摧残孩子。致使孩子就愈加喜欢玩手机，那玩多了就会入迷，所以父母不可以让他一直玩。
3、管理好打游戏的时间
父母提前与孩子约定打游戏的时间，并严格实行。父母可以跟孩子一块商量可以用于打游戏的时间。在规定游戏时间方面，“每周3次，每次1小时”要比“天天半小时”要好。这是由于，假如让孩子天天玩半个小时，就没办法改变他天天都要打游戏的习惯。
4、让孩子走出家门
带孩子一块训练身体，需要父母以身作则，让孩子了解身体和心灵总有一个需要在路上，多运动、多训练愈加容易让孩子身心健康；有带孩子做一些游戏，游戏不止是虚拟世界中才有，现实世界中更多，要让孩子知道世界，融入世界，他才会拥抱世界。
5、合理地转移孩子的注意力
父母可以将孩子从游戏中暂时脱离出来，譬如带他去参加户外活动之类的，让孩子离得远远的虚拟时间，重回真实人间。假如便捷的话，父母也应该一块参与进来，既能够加深亲情关系，还可以让孩子放手对你的戒备，不再把你当敌人。
青少年是否应该打游戏
我感觉青少年还是可以打游戏的，但玩什么游戏，什么时间打游戏。每次多长时间就需要大人的严格监督了，不可以说天天放学就打游戏，一放假也是在家打游戏。
要打游戏可以，先把作业做了，把你该做的事做了，可以玩一会，至于玩多长时间，我感觉每次最好不要超越两个小时，还有就是游戏种类，那种血腥的，不健康的，还有一个劲充钱的游戏就别给孩子子玩了。只须能做到如此，我感觉玩打游戏还是可以的。
互联网络游戏其实对青少年的这个害处还是比较大的。青少年总是由于没非常不错的抵制力，致使沉迷游戏做出一系列疯狂的行为。比如之前在校念书的时候直接翻出校外上网（我相信大部分人应该都干过）
网游里面像有好多暴力场面，青少年总是会受其影响，会把游戏与现实相结合。有时也会把游戏里面的暴力倾向带到现实日常来。
有些游戏需要花很多资金，好多人青少年为了在游戏里面有排名，有时会偷爸爸妈妈或者是做一些违法行为来满足自己在游戏里面的虚荣心。
是不是支持青少年打游戏这个问题本身其实并非问题。
打游戏是可以玩的，没有支持不支持这种说法。
真的的问题在于青少年的思想，要让少年们了解打游戏只不过娱乐放松的一种方法，并非生活的全部。
而要塑造青少年的思想需要家庭、学校和社会的一同努力，这才是大伙应该看重的问题。
游戏本身并没错，它只不过人类创造的一种消遣工具而已。
不要本末倒置，真的的根源不在于游戏而是青少年的思想。
就拿我的弟弟来讲吧。
他已经19岁了，整天打游戏，我父母并没说他，为了打得好，还天天通宵打游戏，白天睡觉。
天天都是我做饭伺候他们。
我问我弟为何整天打游戏，他说由于无聊。
我弟已经没念书了，小时候爸爸妈妈在外打工，也不常常和大家联系，大家对爸爸妈妈其实没什么感情。
爷爷奶奶说是带大家长大，不如说是大家只不过在爷爷奶奶吃饭，爷爷奶奶不如何管大家，即使是大家晚上不回家，他们也不会找大家。
所以父母应该重视青少年的思想而不是青少年能否打游戏。
青少年打游戏若是在爸爸妈妈的控制下是可以玩的，而且应该是益智健康的游戏，由于这类游戏可以开发青少年的智商。没控制没选择的打游戏是不同意的，由于缺少自制力和判断力的青少年，容易忘我的沉迷于游戏里，容易被一些不健康的营利性的游戏蒙蔽。
初中到底是否应该给孩子手机
不主张给孩子买手机。缘由：
中学生自控能力非常差，假如买了手机，孩子会陷入游戏，或者玩一些短视频。这个一旦进入，就没办法自控了，也没方法从中抽出身，而且会干扰学习，甚至熬夜玩手机，致使睡眠不足，影响第二天的学习。
中学生处于心理懵懂期，这时没基本的分辨能力，好奇心强，什么东西都想看看，假如给孩子买手机了，这时他们到底看了什么，无人了解。假如误入歧途，那就一发不可救药了。
好多孩子目前都依靠互联网搜题，遇见不会的就搜答案，也没考虑为何如此做，只须把正确答案解决，完成任务就好了。让孩子形成了不考虑，不考虑的习惯。表面上作业什么都完成的非常不错，一旦考试，或者问其原委，这就傻眼了。
我教过一个学生，初中一年级学年结束，考了一个全年级第五，当然，他平时考试也是班上排名前列，数一数二！
鉴于他考得如此好，爸爸妈妈奖励了他一个华为智能手机，从此他沉迷在王者荣耀，吃鸡游戏，各种快搜，抖音短视频中不可自拔，从初中一年级的年级第五一直往降低到班上倒十。最后没被拉回来！这么好的一个苗子，初中三年级连考普高都差了一大截！
这还不是个例！网课回来，不少自制力不强的学生，就被手机害惨了，晚上关起门来玩手机，爸爸妈妈也不管或管不到，白天课堂叫不醒，以前能考A，目前考B都难！成绩一落千丈，如此的学生比比皆是！
中学生，学科多，作业多，课内课外时间都几乎被挤占，哪有空闲和精力玩手机，加上13岁左右的孩子，自制力又不强，一旦用上手机比较容易沉迷！以至于荒废学业！到时候悔之也晚矣！
望父母三思！
当然了，假如孩子确实有需要，那买手机也是可以的，重点是父母要引导孩子打造手机互联网的界限，培养孩子的规则意识。
作为父母，怎么样将孩子从痴迷手机中“拉”出来呢？是像汉中那位“恨铁不成钢”的父母用自带的钳子当着班主任面夹碎手机吗？如此偏激的做法千万不可以用，不然会将孩子推向另一个极端。
孩子玩手机，刚开始并不会黑白颠倒，但父母没原则，没引导孩子打造手机互联网底线，那最后孩子就会演变成沉迷手机作息混乱。
所以大家的建议是让孩子在现实世界里打造手机互联网、学习、作息、运动的边界，正常的学习生活。
初中到底是否应该给孩子补课
因为目前不少父母都很看重孩子的教育，特别是在初中的时候，不少父母都为他们我们的孩子报了补习班。但有些父母既不期望我们的孩子落后于人，又不期望他们有太大的学习重压，所以就很纠结到底是否应该给孩子补课？
初中到底是否应该给孩子补课
初中最好不要给孩子补课，由于没学习动力的孩子即便花再多的钱，也没办法提升他们的成绩。所以作为父母，要密切关注孩子的学习情况，跟他们一块拟定学习计划与目的。
若目的未达成或不理想，应该与孩子准时交流，找出缘由，然后耐心的进行查缺补漏。学习动力源自孩子的自信与兴趣，只有成绩提高了，他们才能爱上学习。
初中怎么样提升学习成绩
1、准时请教
这一点是不少中学生都办不到的，由于不少孩子觉得向老师或者同学进行请教是一件很丢面子的事情，这是错误的。老师的工作就是将常识传授给各位同学，假如孩子对于老师所讲的常识都知道，那学生就不需要请教了。
2、拟定阶段性学习计划，按部就班
父母可以帮助孩子拟定一个合适他们的阶段性目的，以此来督促他们通过努力持续的去达成这类目的。目的刚开始可以低一点，将来可以慢慢提升对孩子的需要，一点点的去达成目的，如此可以有效提升他们的学习动力，学习兴趣也渐渐增强，学习成绩自然也会慢慢提高。
3、采集错题
学习过程中难免会做错题目，不管中学生是粗心或者就是不会，都要习惯性的把这类错题采集起来，然后每一个科目都打造一个独立的改错本或错题集。当孩子进行考试前复习的时候，它们是复习要点对象，而且孩子既然错过一次，保不准会错第二次。当然，假如有不懂的问题，孩子也要准时向其他人请教。
4、认真听讲，准时巩固
课堂的学习效率，非常大程度上决定了孩子学习成绩的高低。因此，孩子提高学习成绩，必须要看重课堂上的学习效率。然后多做课后习题是需要的，这不仅仅是完成老师布置的作业，还是将学习到的常识进行巩固复习的过程。初中阶段科目多、任务重，熟能生巧提升成绩，多做题是必不可少的一个过程。
